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冰雪奇缘--烛光小夜灯互动方案
认识电路,了解建筑结构,DIY一个会下雪的小世界,天天都是圣诞节
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认识电路,了解建筑结构,DIY一个会下雪的小世界,天天都是圣诞节
冰雪奇缘
--烛光小夜灯互动方案
一、
活动主题 --“冰雪奇缘 ”
认识电路,了解建筑结构,DIY一个会下雪的小世界,天天都是圣诞节
想不想天天都过会下雪的圣诞节? 我们运用电路,建筑结构的原理就可以完成一个素裹银装的小世界。
建筑结构是由板、梁、柱、墙、基础等建筑构件形成的具有一定空间功能,并能安全承受建筑物各种正常荷载作用的骨架结构。
板是建筑结构中直接承受荷载的平面型构件,具有较大平面尺寸,但厚度却相对较小,属于受弯构件,通过板将荷载传递到梁或墙上。梁一般指承受垂直于其纵轴方向荷载的线型构件,是板与柱之间的支撑构件,属于受弯构件,承受板传来的荷载并传递到柱上。柱和墙都是建筑结构中的承受轴向压力的承重构件,柱是承受平行于其纵轴方向荷载的线型构件,截面尺寸小于高度,墙主要承受平行于墙体方向荷载的竖向构件,它们都属于受压构件,并将荷载传到基础上,有时也承受弯矩和剪力。基础是地面以下部分的结构构件,将柱及墙等传来的上部结构荷载传递给地基。
当然了,我们没有办法带一个冬天到课堂上来,但是你想不想去DIY一个有雪的小世界?想不想比比看谁的雪天更唯美?你想不想去发掘它的新技能?来吧,我们带领大家手动拼装一个雪世界,让你的课堂趣味盎然。
科技的探索是一门新奇的学问,我们利用已有的科学知识,如同站在巨人的肩膀上。科技无限大,创造无限大。
就现在,让我们左手拥抱着科技知识,右手把握着创造力,来开启探索知识的新篇章吧!
二、
活动目的意义
1.
通过带领学生们研究电路,探讨小夜灯的特点,让学生们充分的认识和了解电路的知识,开发学生的创造力和想象力,充分调动学生们的学习兴趣,让学生们学在其中,乐在其中,也通过这一形式将科普的职能最大化。
2.
通过带领学生们手工制作烛光小夜灯的教具,让学生们充分的了解建筑的相关知识点,培养了学生的动手能力,开发学生的大脑,拓展学生的思维能力,培养学生关于这一大主题的兴趣
三、
活动内容介绍
知识点:电路。建筑结构。雪。
亮点:你想不想跟一个雪房子一起上一堂别开生面的科技课?
你想不想了解雪的秘密?
你想不想去了建筑结构鲜为人知的小特点?
你想不想去亲手制作一个烛光小夜灯,让它教会你其中所有的科学道理?
你想不想运用新知识,在你的雪房子上加入无限新技能,让它玩转你的课堂?
嗯,我们能玩儿的可多了,一起玩儿呗?
来吧!爱宝未来此次将携手XX学校,带着烛光小夜灯,带着你,一起畅玩高科技!
形式:授课+DIY+评奖
四、
活动流程
1.
活动时间:(45-90分钟)
2.
地点要求:(均可自选)
3.
组织架构:(多内容植入/并入其他活动)
4.
参加人员:(均可自选)
5.
活动设备:(均可自选)
6.
活动内容:(均可自选)
1)活动流程介绍:
环节一:建筑学的小讲堂(占比总时长10%)
环节二:电路的小故事(占比总时长10%)
环节三:烛光小夜灯的小秘密(占比总时长10%)
环节四:我的雪房子!(占比总时长60%)
环节五:温馨小屋~(占比总时长5%)
环节六:come on !未来之星!(占比总时长5%)
1)
活动每一个环节的时长介绍:
2)
环节是否需要老师配合:
3)
活动结束教具收回或发放:
4)
活动结束评价及奖励:
7活动中我们提供的支持
8活动宣传
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