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通信滴滴滴--发报机互动方案
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通信滴滴滴--发报机互动方案

认识电路,了解发报机原理,做一只神奇的发报机

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商品描述

认识电路,了解发报机原理,做一只神奇的发报机


通信滴滴滴
--发报机互动方案
一、 活动主题 --“通信滴滴滴”
认识电路,了解发报机原理,做一只神奇的发报机
什么是发报机?发报是通信业务的一种,它是由美国的一位画家——莫尔斯发明的,是最早使用电进行通信的方法。它利用电流(有线)或电磁波(无线)作载体,通过编码和相应的电处理技术实现人类远距离传输与交换信息的通信方式。
电发报应该说是最早的通信发明,其利用电键控制一个低频信号发生器的振荡与否,再被一个高频载波信号所调制,经功率放大,由天线发射,其工作频率点设在短波段(SW),在接收端,经检波可得到低频信号的有与无所组成的排列信息,由报务员译码而得,其电码的组成又称莫尔斯电码,由五个长短不一的音响信号来组成0-9的拾个数字和26个英文字母,组成无线电电报收发通信系统,由于此通信设备简便,通信距离可达几千公里以上,一直为世界各地无线电爱好者。
是不是很神奇?你想不想去DIY一个神奇的发报机?想不想比比看谁的知识点记的更牢固?你想不想去发掘这些神奇的科学更多的小秘密?来吧,我们利用发报机的原理,融入智能化的理念,带领大家手动拼装一只发报机出来,让你的课堂趣味盎然。
科技的探索是一门新奇的学问,我们利用已有的科学知识,如同站在巨人的肩膀上。科技无限大,创造无限大。
就现在,让我们左手拥抱着科技知识,右手把握着创造力,来开启探索知识的新篇章吧!
二、 活动目的意义
1. 通过带领学生们研究发报机原理,探讨发报机的特点,让学生们充分的认识和了解电路的知识,开发学生的创造力和想象力,充分调动学生们的学习兴趣,让学生们学在其中,乐在其中,也通过这一形式将科普的职能最大化。
2. 通过带领学生们手工制作发报机的教具,让学生们充分的了解发报机的相关知识点,培养了学生的动手能力,开发学生的大脑,拓展学生的思维能力,培养学生关于这一大主题的兴趣
三、 活动内容介绍
知识点:电路。发报机。
亮点:你想不想跟神奇的发报机一起上一堂别开生面的科技课?
你想不想了解发报机的秘密?
你想不想去了解发报机鲜为人知的小特点?
你想不想去亲手制作一个发报机,让它教会你其中所有的科学道理?
你想不想运用新知识,在你的发报机上加入无限新技能,让它闪爆你的课堂?
嗯,我们能玩儿的可多了,一起玩儿呗?
来吧!爱宝未来此次将携手XX学校,带着发报机,带着你,一起畅玩高科技! 
形式:授课+DIY+评奖
四、 活动流程
1. 活动时间:(45-90分钟)
2. 地点要求:(均可自选)
3. 组织架构:(多内容植入/并入其他活动)
4. 参加人员:(均可自选)
5. 活动设备:(均可自选)
6. 活动内容:(均可自选)

1) 活动流程介绍:
环节一:发报机原理的小讲堂(占比总时长10%)
环节二:电路的小故事(占比总时长10%)
环节三:发报机的小秘密(占比总时长10%)
环节四:我的发报机!(占比总时长60%)
环节五:谁的发报机最灵活~(占比总时长5%)
环节六:come on !未来之星!(占比总时长5%)
1) 活动每一个环节的时长介绍:
2) 环节是否需要老师配合:
3) 活动结束教具收回或发放:
4) 活动结束评价及奖励:
7活动中我们提供的支持
8活动宣传