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孩子在良好的亲子教育过程中感受到安全，信任、温馨，这是良好情绪发展等必备条件，奠定孩子今后与他人良好适应的基础。​​​
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燃吧！小宇宙！--地月系模型三球仪互动方案
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燃吧！小宇宙！--地月系模型三球仪互动方案

探索地月系奥秘，认识星空，了解星空，玩转星空！

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商品描述

探索地月系奥秘，认识星空，了解星空，玩转星空！

燃吧！小宇宙！
--地月系模型三球仪互动方案
一、 活动主题 --“燃吧！小宇宙！ ”
探索地月系奥秘，认识星空，了解星空，玩转星空！
你了解地月系吗？我们所熟悉的月亮，它跟我们有着怎样千丝万缕的关联？地球与月球构成了一个天体系统，称为地月系。在地月系中，地球是中心天体，因此一般把地月系的运动描述为月球对于地球的绕转运动。然而，地月系的实际运动，是地球与月球对于它们的公共质心的绕转运动。地球与月球绕它们的公共质心旋转一周的时间为27天7小时43分11.6秒，也就是27.32166天，公共质心的位置在离地心约4671公里的地球体内。
人类从未停止过对月球的探索和遐想。面对广褒无垠的天际，我们有太多太多想要知道的东西，月球的背面是什么？月球是如何影响我们的潮汐的？月球是怎么形成的？人类探索月球有着什么样的进展？。。。
随着科技的发展，人们对月球的探索和了解也在一步一步加深。这是一门古老而又新奇的学问，我们运用已有的天文学知识，如同站在巨人的肩膀上。星系有体量，脑洞无限大，
就现在，让我们左手拥抱着地月系，右手把握着创造力，来开启科技大门的新篇章吧！
二、 活动目的意义
1. 通过带领学生们认识地月系，了解月球，玩转地月系，让学生们充分的认识地月系的相关知识，了解天文学，充分调动学生们的学习兴趣，让学生们学在其中，乐在其中，也通过这一形式将科普的职能最大化。
2. 通过带领学生们手工制作地月系模型三球仪的教具，让学生们充分的了解本主题的知识点，培养了学生的动手能力，寓教于乐。开拓了学生的视野，增长了学生的见识，也为学生定向的兴趣发展打下了坚实的基础。
三、 活动内容介绍
知识点：天文学。地月系相关知识。
亮点：你想不想将教室布置成星空，并在那些美丽的天体中畅游星际的海洋？
你想不想为我们的地月系画上色彩？
你想不想知道我们的月球什么样子的？它是如何转动的?
你想不想听听宇宙流浪者讲述的地月系的故事？
来吧！爱宝未来此次将携手XX学校，统统满足你的小心愿！玩转地月系！
形式：授课+DIY+评奖
四、 活动流程
1. 活动时间：（45-90分钟）
2. 地点要求：（均可自选）
3. 组织架构：（多内容组合/并入其他活动）
4. 参加人员：（均可自选）
5. 活动设备：（均可自选）
6. 活动内容
1) 活动教具：
2) 活动流程介绍：
环节一：太阳系小讲堂（占比总时长15%）
环节二：月亮的小故事（占比总时长15%）
环节三：这是我的地月系！（占比总时长60%）
环节四：燃吧，小宇宙~（占比总时长5%）
环节五：come on ！未来之星！（占比总时长5%）
3) 活动每一个环节的时长介绍：
4) 环节是否需要老师配合：
5) 活动结束教具收回或发放：
6) 活动结束评价及奖励：
7. 活动中我们提供的支持
8. 活动宣传
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